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3月21日,时针刚指到18:00,燕山大学四教108教室就被大学生们挤得风雨不透。“"赤色旋律"讲坛18:30开讲,咱们早早过来占个好位子。”电气工程学院检测技能及仪器专业2016级学生张清瑞通知记者,这次讲坛的主题是“稳中求进——聚集2019年《政府工作报告》经济热点问题”。本年的全国两会传递出了什么样的方针信息?作为大学生应该重视什么?行将结业走向社会的同学应该怎样预备……讲坛中的这些论题都是大学生们重视的焦点。

“赤色旋律”是燕山大学一个响当当的学校文化品牌,自2010年兴办以来,每两周举行一次讲坛、每月一次读书会、每个周末播映一部经典影片……十年时刻,马克思主义学院的“赤色旋律”系列活动举行了130余场讲坛、60余期读书会、60多期影苑,共有3万多人次的现场参与、30万人次的网上互动,“赤色旋律”不只奏响在燕大学校里,更奏响在每一位燕大学子的心里。

2009级行政管理专业学生刘子旺曾经是当年参与“赤色旋律”活动的燕山大学马克思主义研究会宣传部长,作为一名青年马克思主义者,他自愿扎根边远地方,现在已生长为新疆生产建造兵团的团干部,本年当选第二师铁门关市青年五四奖章提名人名单。谈起“赤色旋律”对自己的影响,他通知记者:“是"赤色旋律"让我认清了自己的职责,走上了服务西部的路途”。

“"赤色旋律"使思政课在燕大学校"火"了起来,经过10年的开展,"赤色旋律"现已构成以讲坛为中心,包含读书会、影苑、网络、报纸、社团在内的立体格式。”马克思主义学院院长王新华说。

在用“赤色旋律”搭台的一起,燕山大学还斗胆立异思政课教育理念和方法,将榜首讲堂与第二讲堂严密结合,以实践教育为抓手,推动全方位的教育改革,打造学生诚心喜欢、终身获益的思政“金课”。

为了让单调的理论变得鲜活,提高思政课的吸引力,燕山大学马克思主义学院积极探究思政课实践教育新思路,经过构建“调查者——穿越者——自愿者——朗读者”的“四位一体”实践教育系统,探究出合适四门主干课特色的实践教育形式。

《毛泽东思想和我国特色社会主义理论系统概论》要求学生作为一个“调查者”,经过对身边点滴改变的调查,用微视频反映出马克思主义我国化的具体内容;《我国近现代史大纲》要求学生作为一个“穿越者”,去感触我国近现代汹涌澎湃的奋斗史和开展史,并结合自身专业编列情景剧;《思想政治涵养与法令根底》要求学生作为“举动者”,参与一次自愿服务活动;《马克思主义基本原理概论》则要求学生成为“朗读者”,要为同学们引荐一本自己读过的作品,并共享心得体会。

“经过四个"者"增强了理论课的实践性,一起咱们在每门思政课都设置了评论环节,论题的设定与学生的实际生活休戚相关,大大提高了学生参与的积极性,也增强了与学生的互动性。”马克思主义学院副院长柴勇说。

此外,燕山大学马克思主义学院还经过“精准思政”,完成思政课建造教师主导与学生主体的有机结合。他们结合各学院不同的专业特色以及学生的不同开展需求,别离做出不同的教育计划,对症下药,因需施教,尽可能让思政课和专业课结合得愈加严密。

“比方艺术与规划学院的学生,就要求他们经过绘画展现我国近现代史的内容;经济管理学院的学生让他们多考虑企业管理中的利弊得失;体育专业的学生要他们想想黑哨对体育自身的损害等问题。”柴勇介绍,本年的机械工程学院学生上完“我国近现代史大纲”课程后,就结合自己专业,将港珠澳大桥的建造进程搬进了自己编列的情景剧。

“办妥思想政治理论课要害在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”王新华说。近年来,燕山大学经过培养一起的抱负、一起的工作、一起的工作寻求,以及团体备课、团体研修等教研活动,构成了一支可信可敬、敢为有为的思政课教师部队。

每年开学初期,马克思主义学院都会举行一次“赤色旋律”工作会议,定下一学期“赤色旋律”的教育计划。10年来数百场讲座、影苑、读书会的背面,都是该学院40多名教师的辛苦耕耘。“参与"赤色旋律"活动,占用的简直都是学院教师们的业余时刻,没有酬劳,10年来,一切教师都是责任支付,不求任何报答。”王新华慨叹,“有的教师为了预备一次"赤色旋律"讲坛,备课长达数月。”

1948年出世的教师杨绍维有近50年的党龄,现已退休的他仍然活泼在彻底没有酬劳的“赤色旋律”讲坛、读书会,盛暑时节到革新老区、贫困山区的调查活动也有他的身影,并且一干便是10年。他说:“这是一支十分赋有凝聚力的部队,联合贡献现已构成了咱们的文化传统。”教师魏黎波在教室停电的情况下摸黑两个小时为同学们办了一场独具匠心的讲座,解说当年美国轰炸我驻南大使馆本相,让同学们认清霸权主义者的面貌,理性爱国。

“经师易求,人师可贵”,燕山大学马克思主义学院的教师们以实际举动饯别着习近平总书记提出的政治要强、情怀要深、思想要新、视界要广、自律要严、品格要正的殷殷期望。

(本报记者 耿建扩 陈元秋 本报通讯员 刘英)

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